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30/08/2021 |

Se encuentra abierta la inscripción al "IX Simposio sobre el Estado Actual del Conocimiento del Gran Chaco Meridional"
El próximo viernes 3 de septiembre se llevará a cabo el IX Simposio sobre el Estado Actual del Conocimiento del Gran Chaco Meridional “La producción científica en el NEA. Debates y nuevos horizontes para pensar las ciencias sociales en la Región”. El mismo estará compuesto por dos paneles, uno por la mañana a partir de las 9 hs. y...

11/03/2021 |

Cuarta Circular del XL Encuentro de Geohistoria Regional
Se encuentra disponible la Cuarta Circular del XL Encuentro de Geohistoria Regional que se llevará en modalidad virtual,  entre los días 6 y 10 de septiembre de 2021. Como es sabido, la edición del XL Encuentro estipulada para el año pasado, fue suspendida por razones ligadas a la emergencia sanitaria y reprogramada nuevamente para la fecha...

14/08/2018 |

XXXVIII Encuentro de Geohistoria Regional (2018)
Instituto de Investigaciones Geohistóricas – CONICET/UNNE Resistencia, 26, 27 y 28 de septiembre de 2018 > PRIMERA CIRCULAR (descargar pdf) > SEGUNDA CIRCULAR (descargar pdf) Los ENCUENTROS DE GEOHISTORIA REGIONAL tienen por objetivo lograr el acercamiento, la colaboración mutua y el intercambio de experiencias y...

28/02/2018 |

17) FRAGMENTACIÓN, SEGREGACIÓN Y DESIGUALDAD TERRITORIAL Y URBANA
Coordinadores: Miguel Ángel Barreto (IIDTHH-CONICET-UNNE; IIDVI-FAU-UNNE) mabarreto@arnet.com.ar Laura Inés Alcalá (IIDTHH-CONICET-UNNE; IIDVI-FAU-UNNE) María Andrea Benítez (IIDTHH-CONICET-UNNE; IIDVI-FAU-UNNE) María Bernabela Pelli (IIDTHH-CONICET-UNNE; IIDVI-FAU-UNNE)   La Fragmentación y la Segregación Urbana son...

28/02/2018 |

16) EL ESTADO, LA CIUDADANÍA Y LA ACADEMIA EN LA CONSTRUCCIÓN DE POLÍTICA PÚBLICA EN LA REGIÓN. PERSPECTIVAS ANALÍTICAS, METODOLOGÍAS Y CASOS
Coordinadores: Mariana Leconte (IIGHI-CONICET/UNNE) marianaleconte@hotmail.com Valeria Ojeda (FCE-UNNE) Pablo Barbetti (CES-UNNE)   ¿Es acaso sólo el Estado quien construye política pública? ¿Cuál es, al respecto, el rol de los distintos actores que conforman el espacio social? ¿Desde qué elementos teóricos se...

28/02/2018 |

15) LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA EDUCACIÓN MEDIA Y SUPERIOR
Coordinadoras:  Teresa Laura Artieda (UNNE) tereartieda@gmail.com Yamila Liva (UNNE) yamiliva@gmail.com   La mesa recibirá trabajos sobre la enseñanza de las ciencias sociales en la educación media y superior (Institutos Terciarios y Universidades). Las contribuciones podrán dar cuenta de investigaciones o de análisis de...

28/02/2018 |

14) SALUD AMBIENTAL Y VULNERABILIDAD SOCIAL EN LO LOCAL
Coordinadores: María del Carmen Rojas (IIGHI-CONICET/UNNE) Marcelo Amable (Universidad Nacional de Avellaneda) Gabriela Soledad Gauto (IIGHI-CONICET/UNNE) gabrielagauto@yahoo.com.ar   La acción local es necesaria para planear, monitorear y controlar la salud ambiental. Con este fin es necesario reflexionar sobre los perfiles...

28/02/2018 |

13) PUEBLOS Y LENGUAS EN EL GRAN CHACO: POLÍTICAS LINGÜÍSTICAS Y ESTUDIOS MORFOSINTÁCTICOS
Coordinadoras: María Belén Carpio (IIGHI-CONICET/UNNE) belencarpio@conicet.gov.ar Cintia Carrió (IHUCSO-CONICET/UNL) cintiacarrio@conicet.gov.ar   La riqueza y diversidad del Gran Chaco se ven reflejadas, entre otras dimensiones, a través del estudio de las particularidades culturales y lingüísticas de los pueblos cuyas...

28/02/2018 |

12) EL HOMBRE Y SUS AFECTOS. SIGNIFICADO, IMPORTANCIA Y DIMENSIONES DE LA VIDA AFECTIVA
Coordinador: Ángel Garrido Maturano (IIGHI-CONICET/UNNE) hieloypuna@hotmail.com   La mesa temática se centrará en debatir una serie de cuestiones fundamentales propias de una indagación filosófica de la vida afectiva. En este sentido se priorizará desplegar un análisis que explicite la estructura intencional esencial del acto...

28/02/2018 |

11) DIVERSIDADES SEXUALES, GÉNERO Y FEMINISMO
Coordinadoras: Marcela Alejandra País Andrade (UBA-CONICET) Guadalupe Arqueros (IIGHI-CONICET/UNNE) gimenarqueros@gmail.com   Las relaciones de género se aprenden y trasmiten en el desarrollo vital y en la socialización primaria y secundaria. Las instituciones tales como las familias, la escuela, iglesias y los medios de...