XLII EGHR (2023)

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El Instituto de Investigaciones Geohistóricas (CONICET-UNNE) llevará adelante el XLII ENCUENTRO DE GEOHISTORIA REGIONAL y el X Simposio “Estudios sobre arte, cultura y patrimonio en perspectiva regional” durante los días 13, 14 y 15 de septiembre de 2023 en la ciudad de Resistencia, Chaco.

La presencialidad nos volverá a reunir para discutir, debatir e intercambiar experiencias y conocimientos entre los distintos investigadores en Ciencias Humanas y Sociales que estudian la temática regional del nordeste argentino en sentido geográfico amplio. La reunión científica será un espacio en el cual participarán activamente las más de diez líneas de investigación que funcionan en la Unidad Ejecutora (UE).

En esta oportunidad, dada la masividad del evento científico, se ha establecido un REGLAMENTO para regular el funcionamiento y fijar parámetros en la organización del evento. Siguiendo ese reglamento, se organizaron las 20 mesas temáticas a cargo de investigadores/as radicados en el Instituto de Investigaciones Geohistóricas e investigadores/as especialmente invitados para la coordinación de las sesiones. Las mesas priorizan las líneas vigentes del IIGHI que se orientan al patrimonio, las políticas lingüísticas, los estudios de género, estudios referidos a las políticas públicas, la historia colonial, los estudios contemporáneos, la demografía, la geografía económica, la archivística, los estudios socio-productivos, entre otras.

El X Simposio Estudios sobre arte, cultura y patrimonio en perspectiva regional funcionará en el marco del ENCUENTRO e intentará ofrecer un estado de la cuestión en clave interdisciplinar sobre las investigaciones desarrolladas en y desde el Nordeste argentino en diálogo con otras regiones. También abordará las acciones y experiencias de vinculación social y cultural que derivaron de las investigaciones que han sido centrales desde los sesenta a la actualidad. El Simposio enfatizará la lectura interdisciplinaria desde la historia, arquitectura, letras, filosofía, comunicación social, artes visuales, cine, antropología, y a partir de líneas de trabajo sobre la historia del arte regional, la cultura visual, el patrimonio cultural, la comunicación y los estudios culturales, la imagen y la teoría decolonial, el arte y los estudios de género y las tecnologías de lo visual en el arte contemporáneo. Será coordinado por la Dra. Mariana Giordano e investigadores/as y becarios/as del NEDIM.

FUNCIONAMIENTO DE LAS MESAS TEMÁTICAS DEL ENGEO

Las mesas temáticas del ENCUENTRO funcionarán con un mínimo de 5 y un máximo de 15 ponencias.

Los/as coordinadores/as deberán recepcionar los resúmenes, evaluar la pertinencia y comunicar la aceptación de los mismos. A su vez, deberán informar a la comisión organizadora los resúmenes aceptados.

Cada mesa temática podrá optar por el sistema de comentaristas. Estos serán externos a la coordinación.

La participación en el evento científico no garantiza la posterior publicación en las actas y/o publicaciones de la ponencia presentada en el ENCUENTRO. Se llevará adelante una selección y evaluación de los trabajos por parte de las/os coordinadores/as de mesa para su inclusión en las actas y/o publicaciones.

CONDICIONES PARA EL ENVÍO DE RESÚMENES

El resumen del trabajo podrá enviarse hasta el día 10 de abril de 2023 (fecha prorrogada) a quienes coordinen las mesas temáticas que figuran más abajo, que tendrán a su cargo la evaluación y selección de las propuestas. La extensión no deberá superar las 300 palabras (aproximadamente 30 renglones). En líneas más abajo se establece las características formales de la presentación del resumen.

La aceptación será notificada por la coordinación en un plazo de 15 días luego del cierre del plazo previsto.

CONDICIONES PARA LA PARTICIPACIÓN COMO EXPOSITORES

Los participantes en calidad de expositor o expositora del ENCUENTRO, podrán presentar hasta un trabajo original de investigación, ya sea de autoría única o compartida, ajustado/s a la/s temática/s de la/s mesa/s correspondiente/s. No se aceptarán trabajos que impliquen informes de avances, ni proyectos de investigación. El envío del trabajo completo se realizará el 30 de julio de 2023, en el caso de ser aceptado el resumen.

La extensión máxima de la ponencia será de 15 páginas, tamaño A4, a espacio sencillo, letra Times New Roman cuerpo 12, incluido aparato erudito, gráficos, mapas e ilustraciones. Se utilizarán como normas de citado: APA Séptima Edición.

La presentación se hará por correo electrónico a quienes figuran a cargo de la coordinación de la mesa adjuntando el archivo en formato digital en word.

EJEMPLO DEL FORMATO PARA EL ENVÍO DEL RESUMEN

XLII ENCUENTRO DE GEOHISTORIA REGIONAL

Nombre de la mesa temática seleccionada:Mesa temática N° 1:
Pueblos y lenguas en el Gran Chaco: entre la etnografía y la lingüística

Coordinadoras:

Dra. Cintia Carrió (IHUCSO-CONICET/UNL) y Dra. María Belén Carpio (IIGHI-CONICET/UNNE)

Título de la propuesta:
Autor/a y autores:
Pertenencia Institucional:
email:

Resumen:

FORMATO PARA NOMBRE DEL ARCHIVO A ENVIAR

Mesa número, R (de resumen) o P (de ponencia), punto y apellido del/los autor/es separados por un guión corto.

Ejemplo un autor:
Resumen: Mesa1 R.Rodríguez.docx
Ponencia: Mesa1 P.Rodríguez.docx

Ejemplo varios autores:
Resumen: Mesa1 R.Rodríguez-Gómez-González.docx
Ponencia: Mesa1 P.Rodríguez-Gómez-González.docx

El archivo adjunto deberá ser enviado UNICAMENTE a los coordinadores/as de mesa temática elegida.

MESAS TEMÁTICAS

Hacer click sobre cada mesa temática para desplegar su contenido.

Nº 1. Vida rural e identidad en los territorios agroproductivos argentinos

Nº 2. Historia económica del Norte Grande desde el siglo XIX hasta la actualidad. Sectores productivos, sujetos sociales y políticas públicas

Mesa 3. Geografía, Sociedad y Territorio: el desafío de construir espacios sustentables

Nº 4. Pueblos y lenguas en el Gran Chaco: entre la etnografía y la lingüística

Nº 5. Estudios contemporáneos e históricos sobre políticas y experiencias educativa-lingüísticas con poblaciones indígenas en la Argentina

Coordinadoras:

Dra. Victoria Soledad Almirón
IIGHI-CONICET/UNNE

Dra. Mónica Medina
IIGHI-CONICET/UNNE
mariselmedina@gmail.com

Dra. Yamila Liva
IIE-CONICET/UNNE
yamilaliva@hotmail.com

Fundamentación

Desde la conformación del Estado argentino la educación destinada a la población indígena constituyó un tópico de interés, aunque de manera marginal, dentro de la agenda de la política pública. Hasta la primera mitad del siglo XX, las experiencias y políticas promovidas por el Estado en concurrencia con organizaciones religiosas tendieron hacia la homogeneización e integración de los indígenas a la sociedad nacional.

Posteriormente hacia finales de este siglo, en el marco de políticas de compensación, se evidencia un cambio paulatino en estas orientaciones con mayor visibilización y participación de los actores indígenas en la definición de la agenda educativa. A saber, la incorporación y profesionalización de los docentes indígenas y la implementación de la Educación Bilingüe Intercultural en distintas provincias de la Argentina.

El propósito de esta mesa es promover un espacio de socialización y discusión de producciones científicas y/o comunitarias sobre políticas y experiencias educativa-lingüísticas destinadas a poblaciones indígenas de la Argentina, desde una perspectiva histórica o contemporánea. Se esperan contribuciones provenientes de distintas disciplinas (antropología, historia, lingüística, historia de la educación, etnografía) o que adopten un enfoque interdisciplinar, con el objetivo de describir y problematizar: los contextos educativos donde se desarrollan las políticas y experiencias (ámbito escolar, comunitario, familiar); los actores sociales intervenientes (indígenas, no indígenas, hacedores de políticas públicas, integrantes de organizaciones de la sociedad civil, entre otros); los principales debates suscitados en torno a los contenidos y el lugar de la enseñanza y uso de la lengua indígena.

N° 6: Aproximaciones sociolingüísticas a lenguas y pueblos en contacto en el Gran Chaco

Coordinadoras:

Dra. Adriana Zurlo
IIGHI-CONICET/UNNE
adrianazurlo@gmail.com

Dra. Lorena Cayré Baito
IIGHI-CONICET/UNNE
lorena.cayrebaito@gmail.com

Fundamentación

El Gran Chaco es una extensa región sudamericana caracterizada por su gran biodiversidad y en la cual viven alrededor de 40 pueblos originarios que hablan no menos de 29 lenguas, con diferentes niveles de vitalidad (Censabella 2009: 145). En Argentina, esta región concentra una gran diversidad lingüística-cultural, representada por una lengua indígena aislada (el lulevilela), lenguas mataguayas (wichí, chorote y nivaclé), guaycurúes (moqoit, qom y pilagá), lenguas habladas por criollos (quichua santiagueño y guaraní correntino y paraguayo) y diversas variedades de lenguas de inmigración temprana y reciente (Censabella 1999; 2010). Además, cada una de estas lenguas así como sus variedades tiene y ha tenido una particular historia de contacto con otras lenguas americanas, con lenguas de inmigración y con el castellano/español o el portugués. Dentro de la sociolingüística y, en particular de la lingüística del contacto, son de gran interés las variadas situaciones de contacto entre lenguas, los fenómenos resultantes y la interacción de factores lingüísticos y ecológicos (Winford 2003) y, en particular, se presta atención a las “huellas” de esa interacción, observables en el plano estructural (sistema fonológico, estructura morfosintáctica, aspectos pragmático-discursivos), como en las reglas de interacción comunicativa. (Censabella 2009).

En esta mesa invitamos a participar con contribuciones que aporten a la comprensión de las dinámicas de contacto de lenguas y de variedades en el Gran Chaco, desde diferentes enfoques y niveles de análisis (socio) lingüísticos, descripciones sincrónicas o diacrónicas y estudios sobre representaciones y actitudes lingüísticas. Esperamos establecer redes de trabajo y un diálogo fructífero que nos permita compartir el conocimiento sobre esta diversidad lingüístico-cultural y estimular el respeto, la valoración y la reflexión metalingüística en torno a las lenguas y variedades locales.

N° 7: Literaturas del NEA y Argentina

N° 8: Descentrar la mirada. Arte y Visualidad en el NEA

N° 9: El patrimonio en cuestión. Problemáticas, políticas y estrategias de gestión, conservación y puesta en valor en contextos regionales

Coordinadoras:

Dra. Mónica Lacarrieu
FFyL-UBA/CONICET

Dr. Ronald Isler Duprat
HUM-UNNE
IIGHI-CONICET/UNNE
ronaldisler@yahoo.com.ar

Dra. Andrea Geat
FADyCC-UNNE
IIGHI-CONICET/UNNE
andygeat@gmail.com

Fundamentación

Esta mesa se ofrece como un espacio para debatir trabajos provenientes de diversas disciplinas -sociales, humanísticas, artísticas, entre otras- y/o de enfoques inter/trans/multi disciplinares estructurados desde el campo patrimonial. Se pretende reflexionar sobre problemáticas emergentes, políticas actuales e innovaciones metodológicas en la gestión, conservación y puesta en valor del patrimonio cultural en contextos de nuestra región, y/o en vinculación con ellos (estudios temáticos y territoriales ampliados, comparados, etc.). Más allá de la naturaleza tangible o intangible de los objetos de estudio/trabajo, interesa poner en cuestión los sentidos y significados (re)construidos en torno a los bienes o conjunto de bienes artísticos, arquitectónicos y/o culturales en sentido amplio.

Particularmente, emerge la necesidad de entender las problemáticas contemporáneas que interpelan el campo patrimonial: perspectivas de género, imaginarios-memorias-identidades, usos sociales y políticos, entre otras. También resulta primordial analizar críticamente las políticas culturales, en tanto activadoras/silenciadoras de procesos de construcción socio-culturalmente aglutinantes, al tiempo que debemos abordar los procesos institucionales innovadores llevados adelante en/desde ámbitos académicos, estatales, ONG´s e/o intersectoriales.

Entendemos que el estudio de casos que toman museos, centros culturales y/o grupos organizados en torno al patrimonio cultural, propician abordajes complejos y situados en contextos regionales contemporáneos específicos. En esa línea, son de especial interés las problemáticas relacionadas con acervos artísticos y culturales, gestión cultural de las artes, políticas públicas referidas a colecciones artísticas, procesos de patrimonialización participativos, políticas de conservación y resguardo del patrimonio local/regional; experiencias del trabajo de campo en investigaciones sobre arte, cultura visual y patrimonio, entre otras.

N° 10: Historiografías regionales, provinciales y locales

N° 11: Actores, prácticas y relaciones en el mundo colonial del Río de la Plata y Paraguay. Siglos XVI al XVIII

N° 12: Actores, política y sociedad en el siglo XIX. Desde la perspectiva del litoral

N° 13: Fuerzas de guerra, mundo militar y organizaciones político-armadas en ámbitos regionales (siglos XIX y XX)

Coordinadores:

Dr. Aldo Avellaneda
IIGHI-CONICET/UNNE
aldo.avellaneda@comunidad.unne.edu.ar

Dr. Daniel Chao
IIGHI-CONICET/UNNE
l.daniel.chao@gmail.com

Dr. Germán Soprano
IdIHCS-CONICET/UNLP

Fundamentación

La organización de las fuerzas de guerra decimonónicas, del mundo militar o de las organizaciones político-armadas en el siglo XX resultan núcleos de investigación que concentran, desde hace algunos años, una buena cosecha de trabajos puntuales y diversos. Estos se diferencian no solamente por el recorte temporal escogido, sino por las coyunturas específicas (tiempos de paz o de guerra, o periodos de conflictividad social), así como la predilección por indagar aspectos “internos” o más bien las funciones sociales o políticas de estos grupos y organizaciones. De esta manera, las peripecias político-territoriales, la composición social y las experiencias de las fuerzas de guerra en el S XIX, las doctrinas y el modo de organización del Ejército y la Armada a principios del siglo XX o las funciones represivas de las FFAA en determinados contextos a lo largo de este último, así como la guerra y posguerra de Malvinas, son solo algunas de las líneas de trabajo ya establecidas. Por su parte, los avances respecto de las organizaciones político-armadas que han confrontado con las FFAA y de Seguridad o que se han dispuesto en paridad a estas con objetivos políticos comunes, también resultan temas enriquecidos por múltiples acercamientos en los últimos años. Líneas de investigación como la “Historia Reciente” o los estudios sobre “violencia política” se han detenido en múltiples aspectos de estas organizaciones para el caso de la segunda mitad del siglo XX, en lo fundamental, reparando en sus diversos aspectos organizacionales, culturales o biográficos entre otros.

Invitamos a presentar trabajos en algunas de estas claves de lectura, en función de los espacios sub nacionales específicos en los que estos se desarrollaron. La intención es poder componer un cuadro diverso y enriquecido de estudios sobre las fuerzas de guerra, el mundo militar y los grupos político-armados, a partir del encuentro de líneas de investigación ya consolidadas en nuestro medio u otras más incipientes, aunque precisando una escala espacial o una “región” particular en la propuesta. Deseamos de esta manera contribuir a la visibilización de un complejo escenario en el que se puedan exponer la diversidad de matices a los que ha dado lugar la organización de las fuerzas de guerra, sean o no estatalmente organizadas, en nuestro país, para los siglos XIX y XX.

N° 14: Problemas de la historia política en los espacios subnacionales (fines del siglo XIX - siglo XX)

N° 15: Memoria e historia reciente en clave regional: Actores, prácticas y representaciones de pasados traumáticos

N° 16: Historia de los Medios de Comunicación del Nordeste argentino: de la prensa política a la convergencia digital

Coordinadores:

Dra. Norma Álvarez
FHYCS-UNAM

Esp. Carlos Manuel Quiñonez
HUM-FAdyC-UNNE

Dr. Adrián Alejandro Almirón
HUM/UNNE
IIGHI-CONICET/UNNE
almiron.historia@gmail.com

Fundamentación

La denominada región Nordeste aparece como un espacio no homogéneo desde el punto de vista histórico y geográfico. En dicha región advertimos que dentro de las provincias que lo conforman se dieron procesos diferenciados. Tal los casos de Chaco, Misiones y Formosa que se convirtieron en provincias a mediados del siglo XX. Los medios de comunicación no resultaron ajenos a estos procesos políticos, sociales, económicos y culturales. Desde fines del siglo XIX y hasta la actualidad, contribuyeron a la formación de opinión (política) a través de las prácticas de aquellos sujetos involucrados en esos procesos, ya sea como parte del medio (gráfico o audiovisual, etc.) o bien como receptores de la información. Comprendemos que la investigación de la historia de los medios de comunicación del Nordeste se constituyó en un elemento heurístico para la construcción de conocimiento de las diferentes problemáticas provinciales con sus posibilidades y también limitaciones. De este modo, buscamos centrarnos en las representaciones, las prácticas y los sentidos en perspectiva histórica.

En este sentido, el objetivo de la mesa es contribuir a la difusión de investigaciones realizadas dentro de la esfera de la historia de los medios de comunicación social en nuestra región; y, constituirse en un foro de intercambio y debate entre profesionales de distintas disciplinas que aborden temáticas relacionadas con los problemas de ese campo de estudio. Se pretende discutir y analizar el rol de los medios en tanto constructores de sentido y de preservación de la memoria histórica.

Se busca poner en común líneas y metodologías de trabajo centradas en estudios referidos al desarrollo de las nuevas tecnologías y su impacto en la sociedad; los procesos políticos, económicos y culturales, y sus reflejos en los medios de comunicación; los medios como empresas y sus relaciones con el poder político/económico; las políticas públicas comunicacionales y sus impactos en el ecosistema mediático regional; el papel de los medios en la construcción de identidades, los sujetos de los medios y su rol como comunicadores sociales; así como reflexiones teóricas-metodológicas sobre el campo. Desde este lugar explorar las posibilidades de interacción entre proyectos de investigación propiciando la interdisciplinariedad y la comprensión del desarrollo de los medios en la región.

Nº 17: Los documentos desde y en las unidades de información: agentes, prácticas y representaciones

N° 18: Diversidades sexuales, género y feminismo

Nº 19: Intersecciones de la diversidad socio-religiosa contemporánea

N° 20: Saberes, políticas y territorios

Coordinadores:

Dra. Mariana Leconte
IIGHI-CONICET/UNNE
marianaleconte@hotmail.com

Dra. María del Carmen Rojas
IIGHI-CONICET/UNNE

Marcelo Amable
GESAL/UNDAV

Fundamentación

Desde hace décadas, la escala global del sistema de producción, las áreas regionales de integración económica y las distintas instituciones internacionales de la gobernanza mundial dan la impresión de estar disminuyendo el espacio discrecional de lo local como ámbito de las políticas públicas. Sin embargo, muchas experiencias y procesos sociales de cooperación muestran que el espacio local es aún el ágora democrática por excelencia para la defensa de los bienes comunes.

El objetivo de la mesa temática se centrará en la discusión del estado como potencial productor/promotor/facilitador u obstaculizador de los diversos procesos de política pública en sus diferentes niveles. En ese sentido es que reflexionaremos sobre el diálogo y los espacios de relación que se generan con otros sectores (el campo académico, los movimientos sociales, las organizaciones comunitarias, entre otros) para la concreción de procesos cooperativos, colaborativos y sustentables. Asimismo, trataremos de abrir el debate sobre las políticas públicas en la región según: a) abordajes analíticos y empíricos que discutan los diferentes marcos teórico-metodológicos de acciones que reconfiguran la relación estado-sociedad; b) la acción local como necesaria para pensar estrategias, planes y programas en diferentes áreas (la salud ambiental, la salud laboral, la salud mental, los sistemas de información, la gestión del riesgo u otras).

Generaremos, además, preguntas tales como: ¿Cuáles son los actores que participan en los procesos de construcción de la política pública? ¿Cuáles son los roles asignados y asumidos por cada uno de ellos en el espacio público local? ¿De qué depende la eficacia de la política pública local? ¿Qué espacios y funciones de lo local permiten anudar la universalidad de la política a la particularidad de los contextos y la singularidad de los sujetos en sus lazos? ¿Cómo se articulan los intereses particulares con la configuración del bien común? ¿Desde qué elementos teóricos se comprenden estas interrelaciones? ¿Cómo se caracterizan lo ontológico y los movimientos de reconfiguración y reensambles sociales? ¿Qué importancia tiene y cómo se interpreta el componente metodológico de los distintos abordajes en política pública?

Por todo lo antes expuesto es que convocamos a actores que estén implicados en este tipo de procesos y que hayan trabajado o se encuentren involucrados en programas públicos: ya sea académicos, gestores, decisores gubernamentales, analistas y referentes comunitarios, en sus múltiples roles.

Comprender estas praxis implica, entre otras cuestiones, reconocer los activos sociales y las estructuras de oportunidades que se puedan generar en las siempre conflictivas relaciones entre las comunidades, el mercado y el estado.

FECHAS CLAVES

Envío de resúmenes: ~~30 de marzo de 2023~~ 10 de abril de 2023
Envío de ponencias: 30 de julio de 2023

ARANCELES

Expositores: ARS 2000
Asistentes: ARS 1000
Estudiantes: sin costo

Los coordinadores/as que no presentan trabajo no pagarán arancel

COMISIÓN ORGANIZADORA

Investigadores responsables

Dra. Fátima Valenzuela
Dra. Mónica Medina
Dr. Adrián Almirón
Dr. Aldo Avellaneda

Personal de Apoyo

Arc. Luis Avilán
Bib. Rosana Azares
Dr. Cristian Da Silva
Mgter. Cecilia Gimeno
Dr. Fernando Pozzaglio
Mirta Molina
Dr. Alejandro Silva Fernández
DG. Cristian Toullieux

Comisión de apoyo

Dra. Myriam Perret
Mgter. Milagros Blanco
Prof. José Neziz
Lic. María Teresa Gil de Muro
Prof. Nicolás Molina
Lic. Renzo Balbiano